공지사항 Q&A

<언어 표현력의 발달>에 대하여 ^^

관리자 18-04-26 14:37 477 0

 

제 3단계 : 낱말 조합기(16~24개월)

- 구문 구조적 표현 언어의 길이가 길어지기 시작하는 시기

- 제한된 문법형태소의 탐색 시작: 몇 가지 종결어미, 조사 ‘가’. ‘는’, 보조용언 ‘-줘’

- 성인 언어에서 보이지 않는 창의적 표현 ex) '안녕 아니야‘, ’아퍼 아니야‘

- 명사, 형사, 동사, 형용사, 부사 중심으로 두 낱말 조합 ex) "맘마 줘“. ”엄마 이뻐“

- 행위자, 대상, 행위, 실체, 수식, 소유자, 소유물, 장소, 부정 등의 의미범주를 중심으로 조합이 이루어짐.

- 낱말 급성장, 사물영속성, 분류(범주화)의 인지발달과 병행하여 폭발적으로 낱말의 수가 늘어남.

* 어휘 폭발기(16~24개월)

- 느린 어휘의 습득을 보이다가 갑자기 그 습득 속도가 빨라지는 시기

- 탈 문맥적이고 전형적인 낱말이 양적으로 늘어나는 시기

새로운 낱말을 습득하는 전략

☻ 전체 대상 가정(whole-object constraint)

낱말이 사물 전체를 지시한다고 가정하는 것.

ex) '트럭‘은 바퀴, 문, 색 등이 아닌 전체 대상을 지칭하는 것이라고 여김

☻ 범주적 가정(categorical assumption)

낱말이 대상 하나만을 지칭하는 것이 아니라 그 대상이 분류되는 범주(혹은 같은 범주 내에 있는 종류)를 지칭하는 것으로 가정

ex) "컵“은 음료를 담는 모든 물건.

☻ 상호배타성 가정(mutual exclusivity assumption)

한 대상은 한 개의 이름만을 가진다고 가정하는 경향성

☻ 새로운 이름과 이름 없음 가정(novel name and nameless assumption)

하나의 대상은 하나의 낱말만 가진다는 상호배타성 가정에 기초하여 새로운 낱말을 들었을 때 이름을 알지 못하는 (새로운)대상을 지칭하는 것으로 가능(= fast mapping)

 

 

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